بسم‌الله الرحمن الرحیم
این متن در ماهنامه رشد معلم (بهمن 95) منتشر شده است. (جهت دریافت مقاله کلیک کنید)
در مقاله پیشین، به‌مرور فرصت‌ها و چالش‌های رسانه‌های نوین برای آموزش و تربیت پرداختیم. در این شماره می‌خواهیم درباره‌ی این مسئله تأمل بیشتری کنیم: اینترنت با ذهن دانش آموزان ما چه می‌کند؟ و ما باید با دانش آموزان عصر دیجیتال چگونه رفتار کنیم؟
21آبان 95 -2جلسه - تهران
http://ayenehschool.ir/school/%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%B4-%D8%AA%D8%B5%D9%88%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D9%88%D9%85%DB%8C%D9%86-%D8%B1%D9%88%DB%8C%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8/
به همت علی آقای داوودی در معاونت پرورشی دبیرستان فرهنگ، طرحی خلاقانه با عنوان #هشت_دقیقه اجرا می‌شد که در آن فرصتی کوتاه به دانش آموزان، فارغ التحصیلان و اساتید مدرسه داده می شد تا بعد از نماز جماعت، برای بچه ها هر محتوا و فرمی را اجرا کنند.
بعد از پیشنهاد علی، تصمیم گرفتم موضوعی مرتبط به رشته ام و فضای اجتماعی و سیاسی روز را ارائه کنم. این شد که در هشت دقیقه نظریه ی برچسب زنی در جامعه شناسی را به همراه مفاهیم مرتبطش (داغ و ننگ اجتماعی و هویت) و با مثال های روز (انتخابات آمریکا، اسلام هراسی، قاری متهم و...) در قالب اسلایدهای پیوست ارائه کردم.
دریافت اسلایدها
عنوان: هشتگ هشت دقیقه - برچسب زنی
حجم: 1.28 مگابایت
توضیحات: ارائه در جمع دانش آموزان دبیرستان فرهنگ
