فرهنگ شهرت - در جمع دانش آموزان پایه یازدهم - دبیرستان مفید 3

مقدمه‌ ای بر تربیت رسانه‌ای - در جمع فعالان فرهنگی بندر امام خمینی (ره) - خوزستان

تربیت در عصر رسانه - والدین پایه دهم و یازدهم دبیرستان دخترانه مفید - تهران

به لطف و محبت سرکار خانم مهدیه کرمانشاه، مدیریت دبیرستان مفید توفیق حضور در جمع خانواده‌های مفیدی را داشتم.
آنچه در این نشست ها برای خودم نمود پیدا کرده، اهمیت و ضرورت تأکید بر مدیریت خود به جای مدیریت رسانه است.

اسلایدهای ارائه شده در این جلسه، مشابه این نشست بود.

مجموعه‌های  معرفی شده در این نشست:

مرکز تربیت رسانه‌ای باران bmtc.ir
سایت کدومو Kodoumo.ir

کتاب‌های مکمل نشست:

رسانه یا والدین دیگر
والد سوم

جلد شش، هفت و هشت من دیگرِ ما

150 هشتگ

سواد رسانه ای - ملیسا هارت

کم عمق‌ها - نیکلاس کار

توصیه شد والدین عزیز، به تماشا و گفتگو درباره مستند معضل اجتماعی و مطالعه مقاله «هرگز با مواد خودت نشئه نکن!» بپردازند.

مقدمه‌ای در باب تربیت رسانه‌ای - دوره آموزشی مربی مسجدی - تهران

مقدمه‌ای بر تربیت رسانه‌ای - ائمه جمعه و فعالان مسجدی سیستان و بلوچستان - زاهدان

و ناگهان نهنگ آبی - خواهران بنیاد نهضت - مجازی - تهران

در نشستی کوتاه و مجازی با محتوایی شبیه این جلسه در خدمت خواهران بنیاد نهضت بودم و درباره اهمیت رسانه و فضای مجازی در رشد و تربیت نسل جدید گفتگو کردیم.

شلیک محتوای ناخواسته به چشم فرزند من!

این نوشته برای اولین بار در سایت کدومو منتشر شده و از اینجا قابل دسترسی است.

به تازگی اتفاق عجیبی در صداوسیما رخ داد و برای لحظاتی تصاویری از سازمان منافقین در شبکه یک پخش شد. یکی از مهم‌ترین آسیب‌های رسانه‌ها برای فرزندان ما، مواجهه با محتوای ناسالم ناخواسته است. در رسانه‌ها، محتوای ناخواسته به اشکال مختلفی بروز می‌کند.

این محتوا می‌تواند به شکل تبلیغات ناهنجار وسط یک بازی آنلاین، صحنه‌ای غیرمنتظره حین تماشای یک فیلم در VOD، تصویری مستهجن در جستجوی تصویری یک کلیدواژه در گوگل، پیام یک مزاحم اینترنتی در شبکه اجتماعی یا حتی یک پیام هک شده بعد از اخبار ظهرگاهی در تلویزیون باشد.

جنس این محتواها معمولا جنسی، خشن و گاهی هم سیاسی است و در فرزندان می تواند واکنش های متفاوتی اعم از ترس، اضطراب، خجالت یا وسواس فکری ایجاد کند.

اگر متوجه شدید که دلبند شما در مواجهه با یک پیام ناخواسته قرار گرفته‌ است این کارها را نکنید:

1. کتمان نکنید: با پاک کردن صورت مسئله، هیچ مسئله‌ای حل نمی‌شود. پرسش‌های شکل‌گرفته در ذهن کودک شما نیازمند پاسخ درست و کافی است که اگر از جانب والدین دریافت نشود، یا وسواس فکری ایجاد می‌کند یا با پاسخ‌های غلط و انحرافی دیگران جایگزین می‌شود.

2. دعوا و پرخاش نکنید: ناخواسته بودن محتوا یعنی کودک شما مقصر و مسئول این مواجهه نیست و به هیچ عنوان نباید سرزنش شود. پرخاش نسبت به او موجب تشدید حس شرم، خجالت و اضطراب از کاری است که انجام نداده!

  

و به جایش این کارها را بکنید:

1. فضای امن ایجاد کنید: بدون کوچکترین سرزنش و عصبانیتی او را به گفتگویی صمیمانه فرابخوانید و با کلام و رفتار خود به او اطمینان دهید که می‌تواند افکار و پرسش‌هایش را بدون حس شرم و تحقیر با شما سهیم شود.

2. شنونده باشید: از او بپرسید چه محتوایی دیده و حس او حین و بعد از تماشای آن محتوا چه بوده است؟ حرف‌هایش را بشنوید؛ وسط صحبت‌هایش مداخله نکنید و بگذارید گفتگو به شکلی آرام پیش برود.

۳. توضیح بدهید: از او اجازه بگیرید که برایش موضوع را از دیدگاه خودتان توضیح دهید. از فرصت پیش آمده برای آموزش اطلاعات صحیح به فرزندتان استفاده کنید و سعی کنید با جواب دادن به پرسش‌های ذهنی‌اش و همدلی و درک احساساتش فرزندتان را مطمئن کنید که شما بهترین و اولین کسی هستید که می‌تواند در مواقع بحرانی و مشابه به او رجوع کند.

مقدمه‌ای بر تربیت رسانه‌ای - اولیاء و مربیان مسجد فائق - تهران

با پیگیری‌های آقا محمدحسن گل‌محمدیان توفیق شد در جمع نورانی عزیزان مسجد فائق حضور پیدا کنم و در باب تربیت رسانه‌ای دقایقی صحبت کنم.

مجموعه‌های  معرفی شده در این نشست:

مرکز تربیت رسانه‌ای باران bmtc.ir
دوره رشدانه

سایت کدومو Kodoumo.ir

کتاب‌های مکمل نشست:

رسانه یا والدین دیگر
والد سوم

جلد شش، هفت و هشت من دیگرِ ما

150 هشتگ

سواد رسانه ای - ملیسا هارت

کم عمق‌ها - نیکلاس کار

شیوه تدریس و ارزشیابی کتاب تفکر و سواد رسانه‌ای - در جمع دبیران استان مرکزی - مجازی

بخاطر ترافیک سنگین شب‌های تهران، مجبور شدم در کنار خیابان و داخل ماشین کارگاه مجازی شیوه تدریس کتاب درسی تفکر و سواد رسانه ای را برای دبیران استان مرکزی اجرا کنم! از آقای دکتر صالح اصغری بخاطر ایجاد این فرصت قدردانم.

به حضار عزیز، دوره‌های آموزشی زیر را هم پیشنهاد کردم:

چگونه کتاب درسی تفکر و سواد رسانه‌ای را تدریس کنیم؟ - مدرسه هنر و رسانه آینه

سواد پلاس - مرکز تربیت رسانه‌ای باران

دریافت اسلاید ارائه

عنوان: درآمدی بر تدریس و ارزشیابی کتاب درسی تفکر و سواد رسانه ای

حجم: 7.06 مگابایت

تربیت در عصر رسانه - اولیاء دبستان مهرتابان - تهران

بنا به دغدغه و توجه دست‌اندرکاران مجتمع مهر تابان، در نشستی مشترک با جناب آقای سید محمدمهدی امیرواقفی درباره تربیت و سواد رسانه‌ای گفتگو کردیم. این نشست به شکل ترکیبی (حضوری و مجازی در بستر تیمز) انجام شد.

مجموعه‌های  معرفی شده در این نشست:

مرکز تربیت رسانه‌ای باران bmtc.ir
دوره رشدانه

سایت کدومو Kodoumo.ir

کتاب‌های معرفی شده در این نشست:

رسانه یا والدین دیگر
والد سوم

جلد شش، هفت و هشت من دیگرِ ما

150 هشتگ

سواد رسانه ای - ملیسا هارت

کم عمق‌ها - نیکلاس کار