در جمع عزیزان مدعو سازمان فضای مجازی سراج، درباره کتاب درسی «تفکر و سواد رسانه‌ای» گفتگو کردیم. محتوای جلسه مشابه این نشست بود.
پس از ادای نماز مغرب و عشاء و در فرصتی کوتاه توفیق داشتم تا در خدمت دوستان سازمان فضای مجازی سراج، از پیشینه و فرایند تالیف کتاب درسی تفکر و سواد رسانه‌ای صحبت کنم و در مورد فضای پیش روی تدریس این کتاب نیز گفتگو کنیم.
پس از جاماندن از پرواز به علت حضور در برنامه رسانش و گذراندن هشت ساعت فراموش نشدنی در فرودگاه مهرآباد، یک روز خوب در کنار عزیزان خونگرم کرمانی داشتم و تلاش کردم اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه ای را با نگاهی به کتاب درسی تفکر و سواد رسانه ای تبیین کنم. خلاصه بحث مان به شکل زیر بود:
· پیشینه آموزش سواد رسانه‌ای
· مقدمه ای بر نهضت سواد رسانه‌ای
o سند تحول آموزش و پرورش
o مرکز ملی فضای مجازی
o نگاه حاکمیتی به فضای مجازی
· گام دوم نهضت: تولد یک کتاب
o ساختار محتوایی کتاب درسی
o توضیح فصول کتاب تفکر و سواد رسانه ای
· نهضت ادامه دارد...
o واقعیت و ایده آل ساختار آموزشی در ایران و جهان
o عناصر کلیدی تدریس سواد رسانه ای: معلم، کتاب، مدرسه
o شیوه های نوین تدریس کتاب درسی
o شیوه های ارزیابی سواد رسانه ای
o کتاب درسی سواد رسانه‌ای: فرصت یا تهدید؟
· معرفی کتاب و منابع
در تدوین محتوای تکمیل شده این نشست از زحمات برادرم محمدصادق باطنی و مدرسه هنر و رسانه آینه نیز سود برده ام.
الحمدلله به همراه جناب آقای غفاری این توفیق را داشتم که در دوره تخصصی تربیت مربی سواد فضای مجازی که با حضور بیش از ۸۰ نخبه فرهنگی در سمنان برگزار شد، حضور داشته باشم.
این دوره تخصصی که با هدف توانمندسازی افراد به منظور ایفای نقش به عنوان «مربی سواد فضای مجازی» توسط دفتر استانی سازمان فضای مجازی سراج برگزار شد و اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان، بنیاد نخبگان استان سمنان، اداره کل سازمان بهزیستی استان سمنان در برگزاری آن مشارکت داشتند.
مخاطبان این دوره، نخبگان فرهنگی در سطح استان سمنان بودند که آشنایی کلی با مفاهیم فضای مجازی و قابلیت های عمومی در خصوص مربی‌گری داشتند و گزینش این افراد در دو مرحله با ثبت نام اولیه و مصاحبه با افراد متقاضی انجام شده بود.
محتوای به روز شده ی این جلسه را می توانید در اینجا دریافت نمایید.
دریافت محتوای جلسه