نظام جامع تربیت رسانه‌ای - در جمع خانواده های ارتش - تهران

مصرف رسانه‌ای فرزندان و همراهی والدین - برنامه شانزدهم رادیو «سواد آوا»

در برنامه شانزدهم رادیو «سواد آوا» درباره «مصرف رسانه‌ای فرزندان و همراهی والدین» گفتگو کرده ایم. خلاصه مباحش به شرح زیر است:

 

🔻در دوره کنونی فرزندان، به دلیل مواجهه با رسانه‌ها، در برخی حوزه‌ها اطلاعات و تجربه‌های بیشتری از والدین خود دارند. 

🔻همراهی والدین به معنای مطلع‌بودن والدین از رسانه‌ها و رفتاری است که کودک در فضای رسانه‌ای انجام می‌دهد. 

🔻ناامیدی از همراهی فرزندان در فضای رسانه‌ای منجر می‌شود تا آنان را در این فضا رها کنند که این عواقبی را به همراه دارد.

🔻ورود به فضای مجازی آمادگی می‌خواهد و والدین نقش مهمی در این آماده‌سازی دارند؛ زیرا آنان مربیان فرزندان خود هستند.

🔻گام اول در نظارت والدین بر فرزندان اصلاح رژیم مصرف رسانه‌ای کودکان است.

🔻حضوری فیزیکی و مشارکت دائم در کنار فرزندان حس همراهی را برای آنان به وجود می‌آورد و حس مچ‌گیری را از فرزندان دور می‌کند.

 

➖➖➖➖➖➖➖➖

📚معرفی منابع:

اصول زنجیره‌ای تربیت رسانه‌ای در خانواده 

📎 لینک مطالعه این مقاله: http://yon.ir/heOFj

صوت مصاحبه: دریافت

نظام جامع تربیت رسانه‌ای - اولیای هنرستان اسلامی هنر و رسانه (ماهر) - تهران

4 بهمن - یک جلسه

چه کسی فرزندان ما را تربیت می کند؟ - خواهران بسیجی مسجد امام حسن مجتبی (ع) - تهران

در جمع خواهران بسیجی مسجد امام حسن مجتبی علیه السلام و در ماه مبارک رمضان توفیقی دست داد که به ارائه بحث تربیت فرزند در مواجهه با رسانه ها و به خصوص فضای مجازی پرداخته شود. در ابتدا بحث با متولیان تربیت فرزند و نسبت آن ها با یکدیگر (رقیب-مکمل-مخرب) آغاز شد.

سپس به بیان نمونه هایی از حضور رسانه ها در فرایند تربیتی فرزندان پرداخته شد و مزایا و معایب آن مورد بررسی قرار گرفت.

درنهایت پیشنهاداتی جهت تربیت صحیح فرزندان نسل امروز و فردا و توصیه هایی در باب محافظت از حریم خصوصی فرزندان مطرح شد.

در تدوین محتوای این جلسه از اسلایدهای برادر دانشمندم جناب آقای حسین غفاری بهره گرفته ام.

 تصاویر این ارائه در ادامه قابل دریافت است:

دریافت

عنوان: چه کسی فرزندان ما را تربیت می‌کند؟
حجم: 3.4 مگابایت
توضیحات: جلسه مادران - مسجد امام حسن مجتبی - 8 تیر 1395

«رژیم مصرف رسانه‌ای» : ضرورت تربیت در عصر اطلاعات

بسم الله الرحمن الرحیم

این متن در ماهنامه رشد معلم (مهر 95) منتشر شده است. (جهت دریافت مقاله کلیک کنید)

عصر اطلاعات؛ اشباع رسانه‌ای

شاید باور کردن این نکته مشکل باشد؛ اما یک مقایسه تاریخی نشان می‌دهد حجم اطلاعات واردشده در «24 ساعت» به ذهن یک انسان امروزی اعم از  متون درسی، کتاب‌ها، تابلوهای تبلیغاتی، پیام‌های مجازی، فیلم ها و دیده‌ها و شنیده‌ها ، برابر کل اطلاعات دریافتی توسط یک انسان قرن هجدهمی است! پیام‌ها پیوسته در هر جا و به هرکسی ارائه می‌شود. ما از پیام‌های رسانه‌ای اشباع‌شده‌ایم و دانشمندان علوم ارتباطات مسئله ی امروز را نه دسترسی به اطلاعات، بلکه «انفجار اطلاعات» و «اشباع رسانه‌ای» می دانند.

تربیت فرزند در دنیای دیجیتال- اولیاء دبیرستان پسرانه قلم – تهران

۱۳ بهمن ۹۴ - ۱ جلسه